Eğitim Dönemleri
I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. It’s easy. Just click “Edit Text” or double click me to add your own content and make changes to the font. Feel free to drag and drop me anywhere you like on your page. I’m a great place for you to tell a story and let your users know a little more about you.
This is a great space to write a long text about your company and your services. You can use this space to go into a little more detail about your company.
Sınav Grupları
(YKS)
11–12. sınıf dönemleri, ö ğrencinin geleceğini doğrudan belirleyen en kritik aşamadır. Bu nedenle YKS hazırlık programımız; TYT–AYT konu inşası, soru çözme stratejileri, süre yönetimi, psikolojik dayanıklılık ve akademik disiplin temelleri üzerine kurulmuş bütüncül bir sistemdir.
Sınav Grupları
(LGS)
Ali Kış Eğitim’de bir LGS öğrencisinin gerçek sınav yolculuğu sekizinci sınıfta değil, yedinci sınıfta başlar. Çünkü LGS başarısı sadece konu bitirmekten ibaret değildir; doğru temeli, doğru zamanda ve doğru psikolojiyle inşa etmek gerekir.
İlkokul
Psikolog, sosyolog ve uzman ders danışmanlarından oluşan profesyonel bir ekip tarafından yürütülür.
Bu sistem, velilerin evde yaşadığı “ödev ve ekran kavgalarını” ortadan kaldırır; çocuğunuzun gelişimini bütüncül ve sürdürülebilir bir yapıya oturtur. Küçük yaşta doğru yapılandırılan her çocuk, geleceğine daha güçlü adım atar.
Ortaokul
Bu sistem, ortaokul öğrencisinin akademik ve kişisel gelişimini bilimsel bir çerçevede disipline eder; ergenlik dönemindeki iniş çıkışları dengeler ve çocuğunuzu LGS sürecine güçlü bir zihinsel–duygusal altyapıyla hazırlar. Doğru yapılandırılmış bir ortaokul dönemi, lise ve gelecekteki tüm başarıların ana belirleyicisidir.
Lise
Psikolog, sosyolog ve alanında uzman ders danışmanlarından oluşan profesyonel bir ekip tarafından yürütülür.
Bu sistem, öğrenciyi sadece üniversite sınavına değil; doğru düşünmeye, doğru plan yapmaya ve kendi potansiyelini yönetmeye hazırlayan bütüncül bir yapı sunar.
Doğru yapılandırılmış bir lise dönemi, yalnızca başarı getirmez; öğrencinin gelecekteki yaşam standartlarını, kariyer tercihlerini ve kişisel olgunluğunu doğrudan belirler.
